Le titulaire du CAP Accompagnant Éducatif Petite enfance est un professionnel de l’accueil et de la garde des enfants de moins de 6 ans. Soucieux de répondre à leurs besoins fondamentaux, il réalise des activités de soins quotidiens (préparation de repas, soins d’hygiène) et des activités d’éveil contribuant à leur développement affectif et intellectuel et à leur autonomie. Il assure également l’entretien des locaux et des équipements.
Il peut notamment devenir ATSEM dans les écoles maternelles, auxiliaire petite enfance dans les crèches, agent d’animation dans les centres de vacances, ou assistant maternel à domicile.
Le CAP AEPE est proposé par le centre de formation L’Oustal depuis sa création en 2010, il donne accès à un Niveau 3.
Il est possible de le valider par blocs de compétences.

Organisation de la formation

Formation continue

400 heures en centre de formation
20 semaines de stage pratique
2 jours de formation SST (Sauveteur Secouriste du Travail)

Tarifs : Indiqués au moment de l’inscription en fonction du parcours.
Possibilité de financement par les OPCO ou autofinancement (nous contacter).

Formation en apprentissage

400 heures en centre de formation
Contrat d’apprentissage signé entre l’apprenti(e) et une structure professionnelle
2 jours de formation SST (Sauveteur Secouriste du Travail)

Tarif : Aucune participation aux frais pédagogiques de la formation n’est demandée.

VOIR LE CFA

Poursuite d’études

Préparation au concours d’Auxiliaire de Puériculture et ATSEM
Possibilité d’intégrer une première BAC Pro SAPAT

Modalités

Prérequis :
18 ans l’année de l ‘examen final
Niveau 3 (BEP, CAP)

Pédagogie :
Cours théoriques, cours pratiques, mise en situation.

Évaluation :
Évaluations orales et écrites tout au long de l’année en conformité avec les épreuves de l’examen.

Épreuves d’examen :
EP1 : oral (25min)
EP2 : épreuve écrite (1h30)
EP3 : oral (25min)

Informations complémentaires :
– Selon le parcours du stagiaire, il y a possibilité d’être dispensé de certaines épreuves (à voir au moment de l’inscription à l’examen).
– L’enseignement général est intégré à la formation pour les personnes n’ayant pas de diplômes.

Personne en situation de handicap : la formation peut être adaptée aux personnes en situation de handicap.
Nos locaux sont accessibles aux personnes à mobilité réduite. Référente handicap : Mme Mas.

Programme de formation

BLOC 1: Accompagner le développement du jeune enfant

  • Recueillir les informations, s’informer sur les éléments du contexte et de la situation professionnelle à prendre en compte

  • Adopter une posture professionnelle adaptée

  • Mettre en œuvre les conditions favorables à l’activité libre et à l’expérimentation dans un contexte donné

  • Mettre en œuvre des activités d’éveil en tenant compte de la singularité de l’enfant

  • Réaliser des soins du quotidien et accompagner l’enfant dans ses apprentissages

  • Réaliser des soins du quotidien et accompagner l’enfant dans ses apprentissages

  • Appliquer des protocoles liés à la santé de l’enfant

BLOC 2: Exercer son activité en accueil collectif

  • Établir une relation privilégiée et sécurisante avec l’enfant

  • Coopérer avec l’ensemble des acteurs concernés dans un but de cohérence, d’adaptation et de continuité de l’accompagnement

  • Assurer une assistance pédagogique au personnel enseignant

  • Assurer des activités de remise en état des matériels et locaux en école maternelle spécificité des publics

BLOC 3: Exercer son activité en accueil individuel

  • Organiser son action

  • Négocier le cadre de l’accueil

  • Assurer les opérations d’entretien du logement et des espaces réservés à l’enfant

  • Élaborer des repas